广西2022年“国培计划”第一批自治区统筹项目－自主学习模式试点研修项目

广西2022年“国培计划”第一批自治区统筹项目－自主学习模式试点研修项目

随着新一轮“国培计划”工作的持续推进，自主选学已被正式提上了教师培训工作的日程。

2022年11月18日，北京思纽教育2022年“国培计划”第一批自治区统筹项目－自主学习模式试点研修项目在南宁市举办。广西壮族自治区教师培训中心主任李桂良、北京思纽教育科技有限公司总经理杨晔、武鸣区教育局教师培训中心主任何乃韶、荔浦市教育局教研室主任石秀梅、鹿寨县教育局师培中心副主任、教研室副主任蓝芳芳出席启动仪式，213名来自武鸣区、鹿寨县、荔浦市自主选学管理团队人员参加本次培训。

 （启动仪式现场照片）

该项目是从项目以“探索以校为本、为校服务的规范化、专业化、常态化区域自主选学模式”为主题，遴选了具有积极性和基础条件的三个区县—武鸣区、鹿寨县、荔浦县作为试点区域，以集中培训、网络研修、线下指导等多种方式开展培训，通过构建“学员自主报名—能力诊断—菜单选课—教师选学—校本研修—应用实践—考核评价”的培训模式，建设以校为本、为校服务、整校推进的教师培训新样态，发挥教师培训自主选学的优势，建立适合广西区域特点的规范化、专业化、常态化的自主选学模式。

11月18日-22日，进行了为期5天的管理团队集中培训，从政策解读到方案介绍，从理论讲述到经验分享，从理论指导到实践操作，专家们带领213名管理者们完成了对“以校为本、为校服务、整校推进”的自主选学模式的认识—理解—应用的蜕变。

自主学习模式为了满足人数众多、学段学科众多的基数的大前提下，以多选择性、多元化、自主性、个性化等的特征，提供给六千多名参训学员符合自身教育知识与教育能力提升的网络研修课程。通过40学时的自主选课网络研修，助力参训教师找准专业发展方位，补偿专业知识，提升专业能力，重点围绕各级教师培训能力建设工作，推荐典型案例，以案例学习为导引，拓宽参训学员思路，弥补教育教学过程中存在的不足，提升参训学员总体教学能力。

为进一步增强本项目培训实效，更好的推进试点县区参训学校校本研修工作的深入开展，分别在2月27日-3月1日，3月20日-22日，3月22日-24日开展了2022年“国培计划”第一批自治区统筹项目—自主学习模式试点研修项目培训班进校指导活动。

“以校为本、为校服务、整校推进”的自主选学项目培训模式新，把培训权利交给老师，强调学习自主选择性，实现了老师的“四个自主”的同时，结合校本研修，整校推进，成为该项目的一大亮点。该项目实现了三个助力：一是分阶段递进式的培训，使试点县区自主选学项目负责人更加明确自主选学改革思路，助力各县区形成符合本区域实际的自主选学实施方案，引导本区域自主选学项目高效落地。二是试点县区义务教育阶段参训教师在自主选学平台上通过能力诊断，按需选专题、选课程、选方式，通过专题学习补齐自身短板，提升教学创新能力和育人成效。三是由专家深入到各县区代表学校，指导学校的校本研修活动，助力各县区打造校本研修质量评价、学科培训指导模板，构建以校为本的混合培训新模式，为持续推动区域教育教学质量提升，形成辐射引领效果，也为推动自主选学项目全面开展奠定基础。